Archivos teatrales escolares

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  • http://www.archivosescolares.cl/teatro/files/original/a629d09ece4d4641fa145cf37936a3fb.pdf

    Texto que presenta un encuentro para entrevistar a Antonio Acevedo Hernández. La autora consulta al dramaturgo por sus procesos de escritura, para luego imaginárselos ella misma. Esta declara haber asististido a las representaciones de algunas de sus dramaturgias; entre estas "Cardo Negro", "Almas perdidas", "Por el Atajo" y "Árbol viejo", a las que cataloga como emocionantes. También reconoce a "Chañarcillo" como una de las obras cumbres del criollismo.
  • http://www.archivosescolares.cl/teatro/files/original/d10e4bfa624e725925ed7d907efdce22.pdf

    Entrevista a Eduardo Vásquez, actor UC, ex estudiante del Instituto Nacional y miembro de la Academia de Teatro (ATIN). Se le entrevista como informante clave por su experiencia como integrante de este taller y para pesquisar de qué manera estas prácticas de teatro escolar influyeron en su profesión y dedicación posterior como artista. Además, es de los informantes más jóvenes (egresó en 2010) y da cuenta, desde su percepción, de cómo este taller fue decayendo (él se salió del grupo y generó una especie de resistencia cultural junto a otros estudiantes interesados en la actividad teatral que decidieron desenmarcarse de la figura de su anterior director, Iván Torrealba).
  • http://www.archivosescolares.cl/teatro/files/original/47cec5d8a86dfe2ac0ebd5271d19da25.pdf

    Entrevista a Iván Torrealba Lee, fundador y director de la Academia de Teatro del Instituto Nacional (ATIN) entre los años 1990 y 2019 que contaba con varios elencos que funcionaban de manera paralela. La administración del taller de teatro estaba a cargo del Departamento de Lenguaje y recaía en la figura del profesor Óscar Gutiérrez al momento de realización de esta entrevista.
  • http://www.archivosescolares.cl/teatro/files/original/9f767a353dd1ed7bf9155d4405e5507f.pdf

    "El teatro del instituto: ¿una realidad?". Entrevista a José Llambías, arquitecto a cargo del diseño del proyecto del nuevo teatro, en la que se da cuenta de la gestión y los obstáculos surgidos durante el proceso. Incluye fotografías del proceso de construcción del edificio. Editorial Boletín del Instituto Nacional, Segunda Época, Año III, N° 4 y 5.
  • http://www.archivosescolares.cl/teatro/files/original/f34840cd4bade80216fd658c989d6be7.pdf

    Entrevista a Óscar Castro, fundador del Teatro Aleph y reconocido actor-director-dramaturgo chileno que estudió en el Instituto Nacional. Además, en nuestro proceso de investigación encontramos archivos que dan cuenta del montaje de obras de su autoría el año 1993 por la Academia de Teatro (ATIN) y de una entrevista que le realizaron para el Boletín del Instituto Nacional. Se le entrevista como informante clave. Aunque hay una pauta de entrevista, los entrevistadores realizan una conversación más fluida que versa sobre el teatro en espacios comunitarios y educativos. El inicio de la entrevista se cortó por problemas técnicos, al inicio se presentaron los entrevistadores (ambos también actores) y dieron información resumida de su experiencia teatral y sobre el proyecto por el que se decidió entrevistar al invitado.
  • http://www.archivosescolares.cl/teatro/files/original/945ee4292b244b08eba2b2724efe6e88.pdf

    Entrevista a Óscar Gutiérrez profesor que, al momento de realización de la misma, es asesor de la Academia de Teatro del Instituto Nacional (ATIN) y se encuentra a cargo de alguno de sus elencos. La administración del taller de teatro actualmente pertenece al Departamento de Lenguaje y recae en la figura del profesor Gutiérrez, aunque la dirección general teatral en la práctica estuvo a cargo del actor Iván Torrealba Lee entre su fundación y el año 2019. El inicio de la entrevista se cortó por problemas técnicos del sistema de grabación.
  • 2.2. Cristal Flores 1930.jpg

    Entrevista al actor chileno Alejandro Flores para la asignatura
    de Castellano. La entrevista es realizada por María Haffemann
    Reinoso, estudiante del curso IV° A del Liceo N°3 de Niñas. En
    esta entrevista la estudiante le pregunta al actor su opinión
    sobre las escritoras chilenas, a lo que él responde que Iris (Inés
    Echeverría Bello, 1868-1949) es una de sus autoras favoritas.
    Resulta importante destacar la mención de Iris, escritora de
    novelas, cuentos y avezada crítica teatral de la época.
  • http://www.archivosescolares.cl/teatro/files/original/84edef9672e109430835a3ed8ca8c559.pdf

    Entrevista al actor chileno Alejandro Flores para la asignatura de Castellano. La entrevista es realizada por María Haffemann Reinoso, estudiante del curso IV° A del Liceo N°3 de Niñas. En esta entrevista la estudiante le pregunta al actor su opinión sobre las escritoras chilenas, a lo que él responde que Iris (Inés Echeverría Bello, 1868-1949) es una de sus autoras favoritas. Resulta importante destacar la mención de Iris, escritora de novelas, cuentos y avezada crítica teatral de la época.
  • http://www.archivosescolares.cl/teatro/files/original/16b909a2e89013bf24ce20cb2deb72dc.pdf

    "La cultura y la memoria". En este escrito se rememora el surgimiento del Boletín y su influencia durante mediados del siglo XX; momento en el que instituciones educativas como el Instituto Nacional y la Universidad de Chile eran considerados polos de reflexión crítica a nivel país. En un momento marcado por grandes hitos culturales como el surgimiento del Teatro Experimental de la Universidad de Chile, el Ballet Nacional, el Coro y la Orquesta Sinfónica. Boletín del Instituto Nacional, Edición Conmemorativa del Bicentenario 1813-2013.
  • http://www.archivosescolares.cl/teatro/files/original/0cc69f92afed9336eb01e560962dc832.pdf

    Circular que presenta los estrenos del Instituto del Teatro de la Universidad de Chile. Se indican los valores de las entradas para público general y para integrantes de Establecimientos Escolares. Las obras promocionadas son: "Los que van quedando en el camino" de Isidora Aguirre; "El señor Puntilla y su criado Matti" de Bertolt Brecht; y "Peribañez" de Lope de Vega.
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