"ALCIN: entre la realidad y la fantasía". Artículo que describe la trayectoria de más de 33 años de la Academia de Letras Castellanas que albergó a importantes escritores, poetas y dramaturgos nacionales, entre los que destacan: Carlos Cerda y Marco Antonio de la Parra. Boletín del Instituto Nacional, Segunda Época, Año I, N° 1.
"Alejandro Solís: de la pluma a la espada". Artículo de Mario Aliaga V. sobre un el ex alumno, ex miembro y Director de ALCIN Alejandro Solís, que en ese entonces se dedicaba a las leyes como un destacado juez. Boletín del Instituto Nacional, Segunda Época, Año II, N° 2.
"Ecos de dos clases magistrales". Noticia que da cuenta de dos clases magistrales realizadas por los catedráticos de la Universidad de Chile, Humberto Maturana a los alumnos del área de Biología e Igor Saavedra del área de Matemáticas. Boletín del Instituto Nacional, Segunda Época, Año III, N° 4 y 5.
"Una ocasión especial: Nuestro Aniversario". Describe actividades culturales realizadas en el marco del Centésimo Octogésimo Aniversario del Instituto Nacional; entre las que se destacan la elección de Mr. Institutano y la presentación del grupo musical Sexual Democracia. Boletín del Instituto Nacional, Segunda Época, Año III, N° 4 y 5.
"Academia de Letras Castellanas del Instituto Nacional ALCIN. La creación en nuestras venas". Artículo sobre ALCIN, escrito por su director José Miguel Moreno, estudiante 4°D. Describe las actividades realizadas durante el año, entre las que destacan dos certámenes literarios en los que participaron estudiantes de otros liceos como Liceo A1 Javiera Carrera de Santiago y Carmela Carvajal. Entregan los resultados a los concursos Literarios Ernesto Boero Lillo y Benjamín Subercaseaux. Boletín del Instituto Nacional, Segunda Época, Año VII, N° 12 y 13.
"Crónica gráfica ALCIN 1997". Fotografías de actividades desarrolladas por la Academia de Letras Castellanas que muestran al poeta Gustavo Donoso; al dramaturgo Marco Antonio de la Parra; a los escritores Jorge Guzmán y Grinor Rojo; y al poeta Jaime Ferrer. Boletín del Instituto Nacional, Segunda Época, Año VII, N° 12 y 13.
Entrevista a Iván Torrealba Lee, fundador y director de la Academia de Teatro del Instituto Nacional (ATIN) entre los años 1990 y 2019 que contaba con varios elencos que funcionaban de manera paralela. La administración del taller de teatro estaba a cargo del Departamento de Lenguaje y recaía en la figura del profesor Óscar Gutiérrez al momento de realización de esta entrevista.
Entrevista a Óscar Gutiérrez profesor que, al momento de realización de la misma, es asesor de la Academia de Teatro del Instituto Nacional (ATIN) y se encuentra a cargo de alguno de sus elencos. La administración del taller de teatro actualmente pertenece al Departamento de Lenguaje y recae en la figura del profesor Gutiérrez, aunque la dirección general teatral en la práctica estuvo a cargo del actor Iván Torrealba Lee entre su fundación y el año 2019. El inicio de la entrevista se cortó por problemas técnicos del sistema de grabación.
Entrevista a Eduardo Vásquez, actor UC, ex estudiante del Instituto Nacional y miembro de la Academia de Teatro (ATIN). Se le entrevista como informante clave por su experiencia como integrante de este taller y para pesquisar de qué manera estas prácticas de teatro escolar influyeron en su profesión y dedicación posterior como artista. Además, es de los informantes más jóvenes (egresó en 2010) y da cuenta, desde su percepción, de cómo este taller fue decayendo (él se salió del grupo y generó una especie de resistencia cultural junto a otros estudiantes interesados en la actividad teatral que decidieron desenmarcarse de la figura de su anterior director, Iván Torrealba).
Entrevista a Óscar Castro, fundador del Teatro Aleph y reconocido actor-director-dramaturgo chileno que estudió en el Instituto Nacional. Además, en nuestro proceso de investigación encontramos archivos que dan cuenta del montaje de obras de su autoría el año 1993 por la Academia de Teatro (ATIN) y de una entrevista que le realizaron para el Boletín del Instituto Nacional. Se le entrevista como informante clave. Aunque hay una pauta de entrevista, los entrevistadores realizan una conversación más fluida que versa sobre el teatro en espacios comunitarios y educativos. El inicio de la entrevista se cortó por problemas técnicos, al inicio se presentaron los entrevistadores (ambos también actores) y dieron información resumida de su experiencia teatral y sobre el proyecto por el que se decidió entrevistar al invitado.
